COMO HACER MAPAS MENTALES

Aquí tenéis un mapa mental que explica precisamente cómo hacer un mapa mental. Tal y como hemos dicho hoy en clase lo necesitaréis para realizar el vuestro sobre la etapa de la prehistoria que os ha tocado. No os olvidéis tampoco de revisar la RÚBRICA de evaluación que aparece en la etiqueta llamada Rúbrica.

JUEGOS TRADICIONALES ARAGONESES

UN PAISAJE EN LA MOCHILA

Bajo este proyecto transversal, los alumnos de 4º de educación primaria han investigado en algunos de los juegos tradicionales de nuestras comarcas.

Aquí algunos de ellos:

LOS ZANCOS:

LOS BOLOS:

LOS HOYETES:

LA ROMANA:

LA PETANCA:

DEL PLANO A LA REALIDAD

Una vez hechos todos los cálculos de la superficie de las habitaciones y de las paredes a  través del plano de la casa, pasamos  a trabajar con materiales reales. Empezamos midiendo el ladrillo tabiquero para calcular cuántos necesitaremos. Más tarde nos tocará el parquet, las baldosas, los botes de pintura y el material para el riego por aspersión del jardín.

INVESTIGAMOS LAS ETAPAS DE LA PREHISTORIA

Las tablets nos están ayudando muchísimo a buscar información relevante sobre las diferentes etapas de la Prehistoria. La búsqueda guiada a partir de webs propuestas nos ayuda a centrar la investigación y a no perdernos por el ciberespacio.
A continuación crearemos grupos de expertos de cada etapa para intercambiar información y enriquecernos unos con otros, y finalmente cada uno contará a sus compañeros de grupo su etapa. De esta forma cooperativa todos vamos a aprender mucho sobre toda la Prehistoria.

PRIMEROS CALCULOS DEL PISO

Comenzamos a calcular todo lo necesario para construir y completar el piso por dentro. Primero calculamos la superficie de cada habitación y luego las de cada una de las paredes de la casa, así como de las ventanas y puertas. Una vez que tengamos hecha esta parte seguiremos con los materiales necesarios

PRACTICAMOS TILDES

RÚBRICA DE EVALUACIÓN DEL MAPA MENTAL

Aquí tenéis la rúbrica con la que se os va a evaluar el mapa mental del sector económico correspondiente al trabajo de vuestro padre/madre.
En cuanto a la exposición oral del lunes utilizar la rúbrica que hemos venido usando durante todo el curso.